Blog d'une enseignante spécialisée en Ulis école pour enfants dys (essentiellement dysphasiques)
Le document que je propose n'a rien de révolutionnaire, c'est juste une trame qui servira à tweeter les productions qui seront regroupées sous le hashtag #BonneRésolution. Pour les plus fragiles, je proposerai des étiquettes permettant l'écriture autonome...
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Pour le projet, j'ai 2 objectifs: - que chacun puisse vraiment cuisiner (pas seulement tourner une fois la spatule ou juste mettre la fève), nous allons donc confectionner plusieurs galettes. Mais comme il n'y a que 10 élèves, on ne va pas manger tout...
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Il existe de nombreuses possibilités de travailler la mémoire. En voici une: je vous propose des bandes d'images, elles vont de 2 à 7 éléments. Vous les plastifiez et les attachez par un porte-clé, un ruban, ou que sais-je? Vous énumérez les éléments...
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L’enfant choisi une image et va chercher les syllabes dont il a besoin. Il doit se déplacer et donc mémoriser le nombre de syllabes nécessaires. Il peut être aidé par les couleurs (1 rouge - 1 bleue ou 2 rouges - 1 bleue…). Il faudra peut-être le guider...
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