Blog d'une enseignante spécialisée en Ulis école pour enfants dys (essentiellement dysphasiques)
Nous avons commencé par poser 1 réglette de 2 (la rouge), puis 2 réglettes de 2 et il a cherché une réglette équivalente. Au bout de la 3e, il remarque que 3 réglettes de 2, c'est comme une réglette de 6 mais aussi 2 réglettes de 3... qu'à celà ne tienne,...
Lire la suite
L'enfant place sa pince sur l'opération à effectuer. Lorsqu'il la retourne, (il faut imprimer en recto-verso) il a la réponse en rouge ainsi que le calcul et une explication. Je mets en fin de document une fiche vierge que vous pourrez compléter pour...
Lire la suite