Blog d'une enseignante spécialisée en Ulis école pour enfants dys (essentiellement dysphasiques)
Voici un ensemble de jeux/ateliers pour travailler sur les familles de mots: - un mémory : il faut retrouver les 2 cartes portant des mots de la même famille - un "puzzle" : 2 pièce ou 3 pièces à assembler: préfixe + radical ou radial + suffixe ou préfixe...
Lire la suite- Un "J'ai qui a?" (jeu de langage) - Un jeu de syllabes sur le principe de ce que j'avais proposé aussi à Noël et pour la galette - une banque de mots pour la production d'écrit: comme décrit ici En production d'écrit, je leur ferai écrire une phrase...
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Pour le projet, j'ai 2 objectifs: - que chacun puisse vraiment cuisiner (pas seulement tourner une fois la spatule ou juste mettre la fève), nous allons donc confectionner plusieurs galettes. Mais comme il n'y a que 10 élèves, on ne va pas manger tout...
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L’enfant choisi une image et va chercher les syllabes dont il a besoin. Il doit se déplacer et donc mémoriser le nombre de syllabes nécessaires. Il peut être aidé par les couleurs (1 rouge - 1 bleue ou 2 rouges - 1 bleue…). Il faudra peut-être le guider...
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Les cartes présentées ici ont pour objectif de lire les mots-nombres et de leur associer une écriture chiffrée en tenant compte de la valeur de chaque chiffre. Les élèves sont fortement aidés par la présence des couleurs nécessaires à leur nombre, mais...
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Le principe est celui du mistigri. Autrement dit, dans le paquet de cartes se trouve un chat, le mistigri, qu'il ne faut surtout pas garder dans son jeu. Celui qui ne reste qu'avec cette carte a perdu. Toutes les cartes sont distribuées entre les joueurs...
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