Cahiers

Donc, chaque collègue prendra les cahiers dont elle a besoin pour chaque élève et moi, je verrai ce que je peux faire avec les restes... si besoin j'en rachèterai et puis voilà.

Bon, assez papoté, voilà comment je pense m'organiser quoi qu'il en soit:

1 cahier de vie de la classe (cf article précédent) 

1 cahier d’inclusion par classe d’inclusion (pour faire le lien entre les classes et le dispositif)

1 cahier d’écrivain (= production d'écrit en lien avec les projets d'écrit sur twitter)

1 porte-vue de lecture (pour relire à la maison)

1 cahier d’écriture si besoin 

1 cahier chaque jour compte pour les plus jeunes 

1 pochette de travail en cours

et les travaux sur fiche sont regroupés par période

1 « boîte à outils » (dans une boîte en métal tous les mémos plastifiés pour une utilisation quotidienne à portée de main)

1 cahier de liaison / famille (à voir si ça ne fait pas doublon avec l'agenda dans la classe de référence)

1 cahier de réussite: dans celui-ci, j'écrirai ou collerai les réussites de l'élève au jour le jour. Elles pourront concerner le travail ou l'attitude d'élève. J'ai d'ailleurs trouvé un fichier génial qui s'appelle mission-maths chez Hatier
(je n'ai pas d'actions chez eux...) où l'on trouve des fiches photocopiables avec des vignettes correspondant aux réussites potentielles des élèves, il y en a bien entendu d'avantage pour les maths, mais aussi pour le comportement et des vignettes vierges car la liste n'est pas exhaustive... 

 Voici mes pages de garde version dys (écriture et pictos) 

Télécharger « présentations cahiers.pdf »