Blog d'une enseignante spécialisée en Ulis école pour enfants dys (essentiellement dysphasiques)
Chaque semaine, on écoute un morceau (ou plusieurs) et on apprend à caractériser ce que l'on a entendu : les émotions / sentiments suscités, (pourquoi? si on est capable de le verbaliser), l'imagination, les instruments reconnus, des notions musicales: nuances, tempo, hauteur...
Sur le doc suivant, l'affiche et la grille de critères à compléter. Les étiquettes suivent l'emploi de celles que j'utilise en production d'écrit. La liste est non exhaustive. (Le doc sera mis à jour régulièrement.)
Télécharger «affiche_étiquettes_musique de la semaine.docx »
Musiques écoutées: (à compléter au fur et à mesure de l'année)
semaine 1 (anniversaire d'1 élève): Joyeux anniversaire version 1
Joyeux anniversaire version 2 2 versions à comparer...
semaine 2 : carillon Beffroi de Bergues pour découvrir le folklore de notre région (Merci @BancsDEcole bancdecole.fr )
semaine 3: la fête d'Arras en patois picard avec 2 instruments peu connus: le dulcimer des appalaches et l'épinette
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