Blog d'une enseignante spécialisée en Ulis école pour enfants dys (essentiellement dysphasiques)
J'utilise la poésie "Bonne année" que j'ai remise en forme : opendyslexic et opposition syllabique :
Puis, je demanderai aux enfants de produire quelques phrases en se basant sur le début de la structure du poème. La consigne sera de respecter la formation du futur. J'insisterai aussi pour qu'ils ne parlent pas que d'eux, mais aussi d'une ou plusieurs autres personnes, de façon à pouvoir décliner selon le pronom personnel. Nous travaillerons évidemment après le 1er jet sur la composition régulière du futur ainsi que quelques verbes irréguliers parmi les plus fréquents.
Je fournirai, comme d'habitude, des étiquettes pour l'orthographe des verbes et des mots dont ils auraient besoin. En général, j'ajuste au fur et à mesure en fonction des mots dont ils ont réellement besoin, mais j'ai déjà préparé quelques verbes, au cas où ... Vous pouvez trouver d'autres étiquettes dans mes banques de mots.