Blog d'une enseignante spécialisée en Ulis école pour enfants dys (essentiellement dysphasiques)
Au mur, la frise n'est pas complètement linéaire. Je décale (c'est aussi l'inspiration Stella Baruk) à partir de 70 en-dessous du 10, j'enchaîne 80 en-dessous de 20, idem pour 90 en-dessous de 10 et 70, 101 en-dessous du 1 (le 100 est avant le 101, sans rien au-dessus).
Avec la photo, ce sera plus clair:
De plus, je place des pinces à linge personnalisées afin d'observer la progression de chacun. On pourra, lors de l'évaluation suivante, déplacer la pince et même compter de combien de cases elle a "bondi".
Télécharger « frise numérique.pdf »
Merci à ma collègue Sandra qui m'a guidée dans l'élaboration.
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